化工工作计划

化工工作计划模板汇总9篇

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的化工工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育

一、确定潜能生名单，寻求致后原因，是做好潜能生转化工作的前提条件

早在20xx多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好潜能生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。

二、坚持三心两信，做到理解尊重，是转化潜能生工作的关键所在

所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信用。这是教师开展潜能生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化潜能生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，潜能生转化工作也不例外。

转化潜能生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化潜能生过程中，常常会出现这种情况，我们对潜能生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自己的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。潜能生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，潜能生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。

三．家庭、学校、社会三位一体是转化潜能生的三大法宝

导致潜能生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好潜能生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。

转化潜能生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使潜能生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。

主要措施：

１．培优重在拔尖，辅差重在提高

２．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

３．课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。

４．发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

５.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

６.优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。

时光荏苒，20xx年已经过去，在我系团总支书记以及副书记的指导和帮助下我部门顺利完成了上学期的工作。在新的学期里，我们又即将面临新的挑战，我部门在总结以前的经验和教训的前提下，将会更好的完成本学期的工作，新的开始，新的期待，新的篇章。我们部门也制定了新的工作计划。

一、部门内部建设

1、进一步加强本部门自身建设，组织内部工作人员进行相关工作的基本培训。

2、进一步加强内部工作人员交流以及合作意识。

二、团日活动

1、坚持传达各班团支书以团结、高效、规范、创新为工作理念，强调保持团支部常务工作的稳定性，提高团总支的工作效率。

2、提高本部门干部工作的质量，加强对团日活动材料的管理。

3、强调本学期团日活动的要求以及纪律，召开团支书会议，对

其进行基本知识培训。

4、本着上学期团日活动经验的前提下，不断开展拓新，争取办出更有新意，也更有意义的活动。

三、先锋队员的管理

1、先锋队员审核

在本学期我部门将会根据11级学生上一学期的表现进行审核，然后按比例从各班提拔新的先锋队员，并将审核结果上交院组织部。在本次审核主要从期末考试成绩与平时活动出勤的情况决定其先锋队员资格。

2、先锋队员宣誓活动

新的先锋队员选出后，我部门会进行一次先锋队员宣誓活动，提高先锋队员的认识，从而能够使先锋队员在我们日常生活中起到模范作用。

3、先锋队员主题活动

为加强每一位先锋队员的义务服务意识，在本学期我部门将开展两次具有义务性先锋队员主题活动。

4、优团、优干的评选

新的先锋队员选出后，通过他们的各种表现，我们还会选出优秀团员和优秀干部。

5、先锋队员考核

通过各方面的学习，本学期，我部门将大大加强先锋队员考核的执行力度，严格的对每一位先锋队员进行考核，学期末以及下一学期初对其做最后的审核。

四、班团支部的管理

1、团支书例会

为了工作更好的进行，本学期将进一步对各班团支书的管理，在例会上及时让各班团支部对工作进行了解，并对工作安排详细化、系统化，加强我部门与各班团支部的联系与交流。

2、红旗团支部考核

根据上学期开展的工作以及这学期将要进行的工作，本学期将会对红旗团支部考核进行完善，通过各个星期的考核，在4月底，也会评出一个优秀红旗团支部，并予以奖励。

3、团支部述职报告会

本学期在4月底将会开展一次红旗团支部答辩大会，各团支部通过各班团委班干部的陈述和答辩向全系同学展示本团支部风采。通过这样，更能让各班相互学习。

五、团组织推优入党

为了培养和造就社会主义事业接班人，加强党的队伍建设，充实党的新生力量的需要，根据上学期的情况，我们会积极开展团组织推优入党工作。

六、 ……此处隐藏4266个字……心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。

四、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

1、贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，课堂始终遵循“主体性原则“，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。

2、积极探索“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。“高要求”就是精心钻研教材，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面提高教学质量。

落后生在每个班级中都广泛存在，要全面进步全体学生的学习质量，很紧张的一条是要努力做好落后生的转化工作。为此，我依据落后生形成的原因，对症下药地做好他们的思想教导工作。

首先，关切和爱护落后的学生，让他们建立自信心。这是做好落后生思想工作的一个紧张的前提条件，爱护落后生是打开落后生的心扉的金钥匙。落后生更必要温暖、信任和酷爱，所以教导要考究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心赞助他们进步思想认识，不能把他们观成落后生看待，任何一个落后身上都可以找到闪光点，对他们的缺点要建立天性可移的信念，，用灼热的爱去点燃他们心灵中的三把火—自信心、自尊心、上进心。

第二、多方协作，配合转化落后生。转化落后生，教师不能一人唱独角戏，而是要联系学生、家长等方面配合尽力。一般来说，小学生对照纯正，他们觉得落后生为班级摸黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和落后生交往，为此，我尽量让勤学生和落后生坐同桌，赞助落后生。我还常常和家长互通环境，配合寻找教导孩子的措施。与任课教师沟通，向他们了解落后生的环境和堂上表现，并有的放矢，寻找转化的措施。

第三、培养和激发落后生对学习的兴趣。落后生都有一个共性，便是不仅思想品德上落后，而且广泛对学习没有兴趣，学业造诣对照差，这便是所谓的双差生。培养和启发落后生的学习兴趣，要注意故意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，热情地鞭策他们，从每个学生的实际出发，因材施教，增强指点，(每天应用二十分钟的光阴指点他们)并在班上组织“一帮一”学习小组运动。赞助他们办理学习上的具体的问题，进步学习造诣，加强他们的自信心，进而培养学习兴趣。

第四、抓重复，重复抓。落后生的思想转化历程是新旧矛盾的历程，也是一个个耐久历程，要转变也非一日可成，一般都邑呈现反复，要控制思想重复的纪律，呈现重复要正确观待，要有耐心，重复教导，要求他们渐渐进步，一步一个脚印，使他们观到希望，观到提高，从而加强自信心。

总之，转化落后生是全面贯彻教导方针，实现全面育人的紧张包管。改变教导看念，增强师德修养，改进教导措施，进步育人艺术，创造优越的情况和善氛，是转化“落后生”的紧张步伐。

在本学期初，根据本班的实际情况，现将本学期的学困生作如下计划：

一、摸清班级学生情况，制定工作计划

我班有51名学生，其中男生24人，女生27人。我班现有学困生有5人，高帅帅、任高鹏、王诚程、郭鹏涛、杨慧。这名同学基本上属于：（1）基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。（2）作业马虎，上课不专心。（3）心思不放在学习上，家长溺爱。

二、学困生致困原因分析

1、由于纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。

4、属于家长文化知识不够高，不能够辅导孩子，对孩子的学习不能及时督促

三、学困生转化目标

通过本学期的辅导转化，本学期使学困生能基本掌握有效的学习方法，能树立认真的学习态度，让他们改变原有的思想意识，树立起积极学习的态度，使他们在考试的时候不拖班级的后腿。

四、学困生转化措施方法

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而退步。因此，课堂上多关注他们，经常提问他们。

5、通过各种方式调动学困生学习的积极性，改变他们厌学的心理，调动起学习的兴趣，由要我学变成我要学

五、预期效果

我认为，要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。

一、本班学生分析：

本班共有学生53名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。学困生主要困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化学困生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。班内学困生情况如下：智力较差的：习惯较差的：

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。

三、学困生的原因

1、由于智力较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

四、转化措施：

1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好学困生，上课时经常提问...

2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动学困生学习的积极性，大多数学困生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。

5、经常与学困生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

五．考核总结